Um dos poucos estudos disponíveis no país sobre o tema, esta obra propõe uma reflexão sobre a eficácia e os métodos de avaliação escolar praticados nas escolas do Brasil e do mundo, sendo uma importante ferramenta de análise de um problema com o qual, todos os dias, milhões de instituições de ensino, professores e alunos se deparam: qual a melhor maneira de se medir a qualidade de uma aprendizagem? Quais os conceitos e parâmetros que justificam e fundamentam nossa noção de avaliação de rendimento escolar?